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Détails sur le produit

• Rang parmi les ventes : #326597 dans Livres
  
• Publié le: 1999-02-18
• Sorti le: 1999-02-18
• Langue d'origine:
  Français
• Dimensions: .39" h x
  4.25" l x
  7.09" L,
  
• Reliure: Poche
• 192 pages

Description du produit

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Plusieurs travaux sont envisageables à partir de ce roman, dont notamment un travail sur l'argumentation
Par bernard
Résumé : La petite ville de Villeneuve se prépare à fêter Noël tranquillement. Soudain, un fait divers d'apparence banale va faire connaître cette insignifiante bourgade française par-delà les frontières : une jeune femme africaine est renversée par un autobus. Cliniquement morte, elle est cependant maintenue en vie par une machine dans l'hôpital de la ville. En effet, elle est enceinte et le brillant docteur Lapouge, chef de clinique ambitieux, s'empare de cette possibilité, pour lui inespérée, d'acquérir une réputation internationale. Il décide donc de donner naissance à l'enfant malgré la mort de sa mère. A partir de cet instant, la controverse s'installe et le débat éthique s'engage dans le monde entier. Le docteur Lapouge pourra-t-il mener son expérience à terme malgré une forte opposition ? La situation se complique encore davantage lorsqu'apparaît la famille de la jeune femme, issue de Côte d'Ivoire et pétrie de traditions.Regards de lecteurs : L'histoire se déroule très simplement, de manière linéaire avec beaucoup d'explications concernant les personnages, ce qui favorise la prise de repères par les élèves. C'est pourquoi il est adapté à la lecture de classes de CAP ou de première année de BEP. Cependant, la lenteur de la mise en place peut lasser malgré la volonté de l'auteur de maintenir le suspense à la fin de chaque chapitre.Ce livre appartient bien à son temps, il met en évidence des paradoxes médicaux majeurs et nous dévoile un univers médical délétère où l'éthique a du mal à exister. Malgré, la présence de Nadine, la figure emblématique de l'altruisme, Lapouge devient le parangon du médecin amoral et Ségurel celui du médecin immoral. D'ailleurs, ce dernier finira par retrouver sa morale que l'ambition lui avait fait oublier et préférera mettre fin au joug de Lapouge ainsi qu'à la torture psychologique de sa conscience.Ce roman souligne également certains dysfonctionnements administratifs. L'inanité de certains garde-fous entraîne la connivence tacite des acteurs sociaux et donne un blanc-seing intégral à Lapouge en lui garantissant l'impunité. En effet, Lapouge ne craint rien puisque le préfet n'est rien d'autre que son gendre.Les médias sont omniprésents dans ce livre, leur rôle n'est pas négligeable. Dans un premier temps, objet de dénonciation, ils deviennent, dans un deuxième temps, des acteurs majeurs dans la formation de l'opinion publique, et Lapouge, en grand communicateur, essaye de les manipuler avec des arguments pseudo-déontologiques.Pour aller plus loin : Plusieurs travaux sont envisageables à partir de ce roman, dont notamment un travail sur l'argumentation. En effet, Lapouge déploie toute une stratégie argumentative pour rallier Ségurel à sa cause et pour contrer les attaques médiatiques des journalistes. Par ailleurs, d'autres voix s'élèvent et manifestent un point de vue différent, c'est le cas de Nadine et du narrateur. Un travail sur la polémique véhiculée par l'histoire peut compléter cette étude en s'appuyant, entre autres, sur la postface de Jacques Testart. Il est également possible d'utiliser les illustrations de Tardi pour un travail sur la lecture de l'image.On peut aussi envisager de demander aux élèves d'ajouter des bulles à ces illustrations comme s'il s'agissait d'une bande dessinée. Cela pourrait leur permettre d'opérer un choix de répliques dans le roman et de distinguer ainsi le récit du discours, puis le discours direct du discours indirect.Un autre travail pourrait porter sur la préface de Thierry Jonquet qui explique comment lui est venue l'idée du roman à partir de plusieurs faits divers. L'objectif d'une telle séance porterait sur une comparaison entre le fait divers initial et la construction du roman avec l'ajout de personnages, de lieux, ainsi que d'événements par le romancier. A l'issue de cette séance, on pourrait envisager deux travaux d'écriture à choisir en fonction du niveau de la classe : soit la rédaction d'une nouvelle à partir d'un fait divers, soit la construction d'un article de journal relatant l'histoire du roman. Rédigé par : CRDP de l'académie de Créteil

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j'adore
Par Christine
Très beau livre. Nous fait réfléchir entre nos croyances et nos valeurs ainsi que la morale. Vous serez seul juge à la fin.

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